《语文园地三》新课标优质课教案设计

《语文园地三—我爱阅读》教学设计

教学目标：

1、能理解故事的内容，感受作品中小兔子与大兔子之间爱的情感及爱的表达方式。

2、鼓励学生运用生动活泼的语言、动作表达对周围人的爱。

活动重点：

1.培养语言表达能力，懂得表达自己的情感。

2.猜测故事情节，激发阅读兴趣。

活动准备：

绘本“猜猜我有多爱你” ppt课件

教学过程：

一、导入：

认识同学们真高兴，今天老师要和大家一起度过一段快乐的阅读时光。

老师知道，你们都是爸爸妈妈的宝贝，你们也最爱你们的爸爸妈妈啦！爸爸妈妈对你们的爱有多少，你们对爸爸妈妈的爱有多少，谁的爱更多一些?这可是个不好回答的问题。下面就和老师一起走进故事去寻找答案吧！

。

二、欣赏作品，感受爱的氛围

（一）出示封面图片：

1、大家猜猜故事中的两只兔子，一只小兔子，一只大兔子，他们会是什么关系呢？

（带入故事，出示课件）

猜测：小兔子不睡觉，抓住大兔子的耳朵想干什么?

2、我们一起分享这个故事：小兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住兔妈妈的长耳朵不放。 他要妈妈好好听他说“猜猜我有多爱你”。“喔，这我可猜不出来”，兔妈妈说。小兔子把手张开，张到无法再张开说：妈妈，我爱你有这么多。妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开说，我爱你有这么多，小兔子一看，哦，真多啊？