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教学内容：书写提示日积月累。
教学目标：
1.通过书写题是让学生发现同样的字当作为独体字和作为偏旁部首时，笔画和外形都发生了变化，了解它们变化的规律。
2.了解二十四节气歌，并且能够背诵。
教学过程
一、学习“书写提示”部分。
1.今天我们来学习语文园地七的第4部分书写提示，出示“劝、堆、转、特”。
2.认读汉字，说说这些字的偏旁是什么。
3.引导学生观察“劝、堆”的偏旁，说说自己的发现。
4.学生书空，师范写，生描红仿写。
5.反馈指导。
6.引导学生观察“转、特”，说说自己的发现。
7.教师范写“转、特”，边写边提示笔顺。
8.学生练习书写“转、特”。
9.指导反馈。
10.拓展：你还认识哪些含有又字旁，土字旁，车字旁或牛字旁的字？
二、学习“日积月累”部分。
1.师介绍“节气”，让学生简单了解。
节气是根据太阳一年内的位置变化以及所引起的地面气候的变化，把一年365天分成24段，用来指导农业活动，这是中国古代劳动人民长期经验的积累，反映了我国古代劳动人民的智慧。《二十四节气歌》是为便于记忆而根据名称编成的歌谣。
2.借助拼音把《二十四节气歌》读正确、读通顺，不认识的字多读几遍，注意读准多音字“处”的读音。