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语文园地七(书写提示+日积月累)教学设计
教学目标：
1. 发现“又、土”等字作偏旁的笔画变化，发现“车、牛”等字作偏旁时的笔画及笔顺变化，写好“劝、堆、转、特”等字。
2. 借助拼音， 正确流利有感情地朗读《二十四节气歌》注意读准多音字“处”的读音。多种形式朗读《二十四节气歌》并尝试背诵。
3. 初步了解与节气相关农耕及习俗等，感受中国传统文化的魅力。
教学重难点:
1.了解《二十四节气歌》的相关内容，正确流利有感情地进行朗读,并尝试背诵。
2. 发现“又、土、车、牛”等字作偏旁时的笔画及笔顺变化。
教学准备:
多媒体:田字格
教学过程：
一、谈话导入。
孩子们，今天我们一起来学习《语文园地七》的“书写提示”和“日积月累”。
二、找规律，正确书写。
1.出示“劝、堆、转、特”这四个字。
（1）学生认读这四个字。并强调“转”是多音字。
（2）找出四个字的偏旁，并对比“又、土、车、牛”作偏旁后的变化。
（3）教师总结：变成偏旁后，这些字笔画的大小和形态发生了变化。
2.指导书写“劝、堆”。
（1）学生观察，如何把这两个字正确、美观地书写在田字格内？