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语文园地七
教材分析：
“书写提示”旨在通过书写“劝、堆、转、特”4个字，让学生了解某些字作偏旁时笔画的大小、形态以及笔顺都可能发生变化。“日积月累”编排的是《二十四节气歌》，要求学生熟读背诵。
学情分析：
学生容易忽视“书写提示”中汉字变成了偏旁后书写时要注意什么，教师要注意引导。
教学目标：
1.养成良好的书写习惯，注意汉字结构的不同，正确书写要求会写的字。
2.熟读背诵《二十四节气歌》，初步了解二十四个节气。
教学重点：
1.引导学生发现汉字的结构特点，学会正确书写汉字。
2.能熟练背诵《二十四节气歌》。
教学过程：
一、书写提示
1．激趣导入，同学们，今天老师给你们带来了一位朋友，看，是谁？（课件出示孙悟空图片）
师：孙悟空最厉害的本领是什么？生：七十二变。师：是的，同学们，不仅孙悟空会变，我们的有些汉字也会变，想不想知道它们是怎么变的？今天我们就来学习“又、土、车、牛”这四个字在作为偏旁是怎么变的。
2.课件出示“劝、堆、转、特”四个汉字，请学生认一认、读一读。
3.引导学生观察“劝、堆、转、特”的偏旁，说说自己的发现。
4.总结规律。
(“又”变成偏旁后，捺变成了长点；“土”变成偏旁后，第二横横变成了提。“车、牛”作偏旁时，不仅最后一笔横变为提，笔顺也发生了变化。“车”作偏旁时笔顺变为横、撇折、竖、提，“牛”作偏旁时笔顺变为撇、横、竖、提。)
5.指导书写。