《24 当世界年纪还小的时候》新课标优质课教案设计

《当世界年纪还小的时候》教学设计

教学目标

　　1.会读、会写本课的生字。积累新词。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读,体会世界慢慢发生的变化。

　　3.培养热爱大自然,与自然环境和谐相处的情感。

重点难点

　　1.学会本课的生字。

　　2.通过朗读,体会“通过学习来改变自己”的含义。

教学课时 两课时。

第一课时

课时目标

1.认识生字,用自己积累的识字方法初步记住这些字。

　2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文的意思。

教学过程

一、激趣导入

　　同学们,我们小的时候对世界充满了好奇,我们愿意到处走走,到处看看,我们对各种各样的事物都感到新奇,我们喜欢学习各种各样的本领。那么,当世界年纪还小的时候,它做了哪些事情呢?就让我们去看一看吧。(板书题目:当世界年纪还小的时候)

　　范读课文,让同学们边听边完成以下要求:

　　(1)标出段落序号。

　　(2)听老师读,把认为自己读不准的字做上记号,画出自己喜欢的词语。

　　(3)画出文中出现的“人物”,看看他们都做了些什么事。