《24 当世界年纪还小的时候》优质课教案设计

《当世界年纪很小的时候》教学设计

教学目标

知识与技能

会认14个生字，会写9个生字。

正确、流利、有感情地朗读课文，感受课文中作者神奇的想象力。

理解课文，展开想象，根据提示编故事。

过程与方法

运用不同的方法学习生字新词，使生字教学变得生动活泼。

运用生动的课件，创造轻松愉快的氛围，激发学生的学习兴趣。

情感态度和价值观

让学生明白世界万物在变化，但又有它的秩序，每样东西我们都尽量简单化。

教学重点

认识并掌握生字新词，并有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。

教学难点

了解世界万物的变化秩序。

教学过程

一、谈话导入，板书课题

1、同学们，你们见过母亲怀抱中的婴儿吗？他们整天干着什么呢？

2、是呀，当我们很小的时候，我们就知道哭、笑、吃东西，慢慢地学会走路、说话。这是多么神奇的过程。那么你们知道当世界年纪还小的时候，世间万物是如何学习怎么生活的吗？今天我们就来学习新课文《当世界年纪还小的时候》。

3、板书课题，齐读课题。