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《7 ＊听听，秋的声音》集体备课教案优质课下载
《听听，秋的声音》教学设计
教学目标：
1．正确、流利、有感情地朗读这首诗。
2．一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。
3．仿写诗歌。
教学重点：
有感情地朗读课文，体会诗中浓浓的秋情，想象秋天景象的美好。
教学难点：
仿写诗歌。
新授
一、导入新课
同学们，我们每天都会听到不同的声音，刚才老师听到了你们诵读诗歌的声音，你们向老师问好的声音，同样每个季节也有各自的声音，冰雪融化、泉水叮咚是春的声音，知了鸣叫、青蛙高唱是夏的声音，那秋天呢，秋的声音又有哪些呢？今天，让我们一起走进秋的世界，去听听秋的声音。板书《听听，秋的声音》
指导读题目，后面的“听”要轻声；注意题目中的逗号，这个逗号提示要稍作停顿。
二、初读，听秋声
1．范读。
2、学生初读课文。
要求：读准字音，读通句子，生字词多读几遍。
3、检查生字词掌握情况。
三、再读课文，整体感知
再读课文，并思考：你在诗中听到了哪些声音？可以同桌交流。生汇报、师板书：黄叶道别、蟋蟀告别、大雁叮咛、秋风歌吟。