三年级上册《7 ＊听听，秋的声音》新课标优质课教案设计

三年级上册《7 ＊听听，秋的声音》新课标教案优质课下载

听听秋的声音

教学分析

这篇略读课文是一首现代诗，语言精练优美，富有韵味，作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。教学时，应放手让学生自己运用精读课文获得的方法,把课文读懂；着重是引导学生有感情的朗读诗歌，领悟到词句表达的精妙，体会诗中浓浓的秋情，想象秋天景象的美好。

学情分析

学生由二年级刚刚升入三年级,从心理学角度来讲,这个年龄阶段的学生依然以感性思维为主。因此,教学中应努力激发学生的学习兴趣,采用灵活多样的教学方式。对于这个学段的孩子来说,诗歌续写是难点,因此,要借助信息技术的手段以及边读边想象的策略进行突破。

教学目标

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.能通过多种方法理解“道别”、“叮咛”、“饱满”等词语的意思。

3.能一边读一边展开想象，从大自然的各种声音中体会秋天的活力与美好。

4.仿照诗歌的形式，续写诗文。

学习目标

我能通过朗读，从大自然的各种声音中想象秋天的美好。

教学重点

边读边展开想象，从大自然的各种声音中体会秋天的活力美好。

教学难点

仿照诗歌的形式，续写诗文。

教学准备

多媒体课件

课时安排

1课时