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部编版《口语交际：名字里的故事》精品教案优质课下载
口语交际?名字里的故事
教材分析：
本课主要通过引导学生发现并了解自己名字的故事来体会名字中包含的意义，以及父母为我们起名字时寄托在里面的希望和对我们的爱。通过交流，能够增加语文的趣味性，提高学生对学习语文的积极性。
教学目标
1.清楚明白地向别人介绍自己名字里的故事。
2.乐于交流，在交谈中能认真倾听，态度礼貌大方。
重点难点
1.创设情境，使学生乐于介绍并说清楚自己名字里的故事。
2.培养学生倾听、表达和评价的口语交际的能力。
活动准备
课前每个学生通过查字典、搜集资料、和家长交流了解自己名字里的故事。
教学过程
谈话导入（3分钟）
同学们，你们在课前都向父母了解了自己名字里的故事！你们的名字都很独特！今天我们来进行口语交际--名字里的故事。齐读课题！
（二）我们口语交际目标：
清楚明白地向别人介绍自己名字里的故事（齐读目标）
（三）每个人都有自己的名字，
我的姓名是饶甜甜。请你自豪地说出自己的名字。（一学生回答）
我姓饶，名甜甜。 请你自信地说出你们的名字。（一学生回答）
我叫饶甜甜。 请你响亮地说出自己的名字。（一学生回答）