《饮湖上初晴后雨》公开课教案下载

《饮湖上初晴后雨》公开课教案优质课下载

《饮湖上初晴后雨》学习活动设计

教学内容：《饮湖上初晴后雨》

教学目标：

反复诵读古诗，从读通顺读准确到能背诵。

学习带拼音的字词，读准字音。?

3、能用自己的话说说诗句的意思，体会诗的画面，培养热爱大自然的感情。

教学重难点：理解诗句的意思，体会诗的画面，培养热爱大自然的感情。

导入

出示西湖十景图让学生欣赏，看完后提问：同学们知道这是哪里的美景吗？（这就是美丽的西湖）

2、?过渡揭题：今天我们要学习的这篇故事就是描写西湖美景的，请同学们翻开课本74页，摘到第二首古诗。

3、出示诗题，齐读两遍。跟老师书空，并了解诗人。

?二、导学

过渡：这样一位伟大的诗人，笔下的西湖会是一幅怎样的景象呢？让我们一起走进诗中去吧！首先进入活动一。

活动一、熟读诗句

活动任务：讨论“应该怎样朗读好这首古诗？”

活动流程：

明确任务：请全班同学读活动一。

自主学习：自由读3遍古诗，读准字音，读出节奏；

小组讨论：在小组长组织下练习读好这首古诗。

展示分享：一个组展示，其他组分享交流