三年级上册《饮湖上初晴后雨》优质课教案下载

三年级上册《饮湖上初晴后雨》最新教案优质课下载

《饮湖上初晴后雨》教学设计

教学目标：

正确、流利有感情地朗读并背诵古诗，学习生字；

理解古诗内容，体会作者的情感， 感受古诗的意境；

激发学生热爱祖国大好河山的情感。

教学重难点：

体会古诗的意境及特点。

教学过程：

一、初识西湖

1、俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”杭州西湖的美景历来收到文人墨客的赞颂。早在一千多年前的北宋有一位大文学家苏轼，他在杭州做过三年的通判，他对西湖更是情有独钟。据说他常常搬上桌椅到西湖边办公，史料记载说其“落笔如风雨”，“谈笑而办”，可见苏轼在此办公心情好，效率也高。（出示幻灯片）共同了解一下苏轼。苏轼为西湖写的诗非常多，今天我们就来学习其中一首——《饮湖上初晴后雨》。

2、板书。

读题目，注意纠正“饮”的读音，yǐn。

3、解题。

师：你从诗题中知道了什么？

学生发言。

师总结：诗人与朋友在西湖上乘着船喝酒，起初是晴天，后来又下起了雨。同学们，试想一下，那是怎样一种景象呢？就让我们跟随古人一起去领略西湖的美，感悟诗人的情吧！

二、印象西湖

1、翻开书自由读诗，反复读，读准每个字的字音。

2、指名读。注意“潋滟”、“妆”的读音。

3、全班齐读。