部编版《19 海滨小城》集体备课教案设计

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《海滨小城》教学设计

一、教材分析：　

这篇讲读课文，讲的是一座海滨小城美丽的景色，抒发了作者热爱家乡的感情。

二、教学要求：

１、了解海滨小城的美丽、整洁，受到热爱家乡的教育。

２、学习作者观察景物的方法，提高观察能力。

３、学会本课12个生字。掌握“海滨、寂寞、棕色、每逢、凤凰树、飞翔、喧闹、理睬、甚至、来来往往”等词语。

４、有感情地朗读课文。

三、教学重点：

体会海滨小城景色的特点，学习作者按照由远及近的顺序，抓住事物特点的观察方法。

四、教学难点：

学习作者观察景物的方法，提高观察能力，激发学生热爱家乡的思想感情。

五、教具准备：

多媒体课件

教学过程：

一、导入。

１、看到这些图片，同学们能回忆起我们上节学习了那节课吗？对，今天我们继续学习19课 海滨小城 （板书课题）。

２、上课之前，我先检查一下同学们字词的掌握情况。（每生读一行，检查是否错误，生齐读一遍。）

３、谁能说一说我们上节课第一部分主要讲了什么内容。（师板书）用轻松愉快的心情齐读1-3自然段，读出大海和沙滩的美丽迷人。

二、学习课文。