部编版《19 海滨小城》公开课教案下载

部编版《19 海滨小城》公开课教案优质课下载

海滨小城教学设计

教学目标：

1正确，流利，有感情地朗读课文。

2熟读课文，感悟小城的美。

3体会作者对海滨小城的的热爱之情。

重难点：

重点：熟读课文，感悟小城的美。

难点：体会作者对海滨小城的热爱之情。

教学准备：多媒体课件，课文视频朗读，田字格，小练笔题目

教学过程：

复习导入

教师：同学们，通过上节课的学习，我们对课文有了初步的了解，也学习了课文的前半部分内容，下面让我们再来听一遍课文，重温一遍海滨小城。

（播放课文视频朗读）

教师：听完了课文朗读，让我们来回顾一下上节课所学的内容，老师来考一考同学们。作者写海滨小城主要写了哪几处景象（大海、沙滩、庭院，公园、街道），其中大海和沙滩是描写（海滨）的，庭院、街道、公园是描写（小城）的。我们上一节课游览完了海滨（播放大海和沙滩图片，唤起学生美的体验），这节课让我们去小城溜达溜达吧！

（教师根据学生回顾相机板书）

熟读课文，体会小城之美

1自由读课文4-6自然段，说一说小城的庭院，公园，街道各有什么特点，你最喜欢小城的哪个地方？

2生自由发言，教师相机对学生的回答给予点评

过渡：同学们有喜欢小城的街道的，有喜欢公园的，也有喜欢庭院的，下面我们一起来看看作者是如何描写小城的？

3引导学生，找出概括庭院，公园，街道的句子，分析文中精彩的句子。