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《19 海滨小城》最新教案优质课下载
导学案
课题海滨小城课型新授课（重点探究）课时1学习
目标1;了解海滨小城的美丽、整洁，感受作者热爱家乡之情。能有感情地朗读课文。
2：学习先概括后具体描写的方法，提高观察能力。重难点1. 能有感情地朗读课文。
2：学习先概括后具体描写的方法，提高观察能力。教、学具准备1.前置学习。（学生）
2.多媒体课件。（教师）过程教师活动学生活动学
习
环
节前置学习你从哪些地方体会到海滨小城的美丽和整洁的？认真读课文，完成前置作业。学情前测1.图片配音乐，导入课题——海滨小城。
2、课文写了海滨小城的哪几个地方的景色？
3、海滨小城给你留下了什么印象呢？
引读“这座海滨小城真是又美丽又整洁。”1、齐读课题。
2、（海上、沙滩、庭院、公园、街道）
3、（美丽、整洁）自主读学你从哪些地方体会到海滨小城的美丽和整洁的？请你默读课文，把描写海滨小城美丽整洁的句子划下来，结合重点词、句说说你的感受，并试着读出自己的感受。学生整理前置作业，准备好交流。合作研学预设：
第一部分：
1、感受海上景色的美丽和独特。
关注颜色的多，有感情朗读。
2、借助图片理解“镀上”。引出《火烧云》片段，学生朗读，再次理解“镀上”，了解写景文章抓住颜色写出美。
3、欣赏歌曲《大海啊故乡》，配乐师生合作朗读“天是蓝的……”学生再次齐读。
第二部分：