三年级上册《19 海滨小城》优质课教案下载

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《海滨小城》第二课时教学设计

【教学目标】

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、找出第四至六自然段的关键语句，并在反复朗读中体会小城的美丽。

3、我能摘抄自己认为写得好的句子，并与同学交流。

【教学重难点】

1、体会小城景色的美丽，并学会积累语言。

2、引导学生抓住重点词句，反复品读，感受小城的美丽。

【教学流程】

一、复习旧知，导入新课

1、引导学生回忆课文写了海滨的哪些景物？配乐边欣赏图片，边朗读相关内容。

2、引入新课：今在美丽的大海边有一座小城。小城的景色又是怎样的呢？现在我们跟随课文去领略小城的美丽风光。

3、出示学习目标，齐读。

二、讲读第四自然段，感受“庭院美”

1、第四节的总起句是什么？指名回答并齐读。

2、出示：“有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。”

（1）齐读后问：你从哪里看出树多？

（2）指导朗读。

3、出示：“初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满园都是。”

（1）读后问：这句话写出了桉树叶子的什么特点？