三年级上册《23 带刺的朋友》精品优质课教案设计

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带刺的朋友

教学目标：

学习“刺、枣、”等生字，能正确认读“颗颗红枣、飘香玛瑙、轻轻摆动”等13个词语，并且在读中积累。

正确、流利地朗读课文，体会小刺猬偷枣本事的高明。

能以“小刺猬偷枣的本事真高明啊”为开头，用自己的话讲述刺猬偷枣的故事。

教学重点：正确、流利地朗读课文，体会小刺猬偷枣本事的高明。

教学难点：能以“小刺猬偷枣的本事真高明啊”为开头，用自己的话讲述刺猬偷枣的故事。

教学时间：一课时

教学过程：

板块一：揭示课题，识写生字

1. 观看刺猬的图片，说说：这小家伙跟其他动物相比有什么特别？

2.齐读课题。这位带刺的朋友是谁？

3.预习课文后，谁能说说刺猬做了一件什么事？

4.师引导：“刺”字和“枣”字都是这节课的生字，它都有一个共同的部分“朿”，一个在左边一个在上边，这个部分也读cì。古时候它是个独立的汉字，它是象形字，指植物上带刺的那个部分，而今字加上立刀旁意思更明确。

5.指导书写“刺、枣”，比较这两个字的不同。教师在田字格范写，学生练写。

板块二：认读词串，识记积累

1.自由读课文，读准字音，把课文读通读顺。

2.认读词语。

第一组：颗颗红枣 飘香玛瑙 轻轻摆动

（教师引导学生明白这组词语写的是红枣，感受它的特点）