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三年级上册《口语交际：身边的“小事”》最新教案优质课下载
身边的小事
教学目标：
能在小组中简单讲述身边的不文明或令人感到温暖的行为，并清楚地表达自己的看法。
能汇总小组意见，汇总意见时能尽量反映每个人的想法。
教学重点：
能在小组中简单讲述身边的不文明或令人感到温暖的行为，并清楚地表达自己的看法。
教学难点：
能汇总小组意见，汇总意见时能尽量反映每个人的想法。
教学课时：
一课时
教学过程：
导入新课
今天我们来学习口语交际：身边的“小事”。同学们，我们的身边每天都会发生许多小事，它们有的是文明的，给人温暖的；有的是不文明的，让人厌恶的，甚至可能给自己或他人带来危险的。
看图说话
课件出示课本中的前两幅插图。学生观察，说一说图上的人们在干什么？他们的做法对吗？为什么？想一想自己的身边有没有类似的事情？
（温馨提示：先说什么事，然后说自己的看法，最后讲理由。）
板书：不文明行为：上公交插队；陆游景点乱涂乱画、爬上树照相；随地吐痰；乱扔垃圾；闯红灯……
2、课件出示课本中的后两幅插图。学生观察并说说，图上的人在干什么？他们的做法对吗？为什么？再想想自己的身边有没有类似的事情？
（温馨提示：也可以先说看法，然后叙述什么事，最后讲理由，说理由时可以讲这样做带来的结果，还可以举身边的例子。）
板书：给人温暖的行为：为后面的人扶门；清理排泄物；公交车上让座；过马路走斑马线、爱护花草；公共场所不大声喧哗……