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三年级上册《口语交际：身边的“小事”》教案优质课下载
一、教学内容：口语交际《身边的小事》
二、教学目标：
1、能在小组中简单讲述身边的不文明或令人感到温暖的行为，并清楚地表达自己的看法。
2、能汇总小组意见，汇总意见时尽量反映每个人的想法。
3、留心生活，培养其社会责任感。
三、教学重点：
用简要的话表达自己的看法，汇总意见时，尽可能反映每个人的想法。
四、教学难点：
如实而有条理地叙述身边的小事，并描述自己的感受和别人对这件事的看法。
五、教学过程：
（一）创境激趣，引入话题：
师：孩子们，老师今天想与你们分享两个心情——一个“好心情”，还有一个是“坏心情”，你们愿意先听哪一个呢？
生：我想听好心情。
师：老师的好心情是源自今天早晨我上班路上发生的一件小事情。我不小心将口袋里的手机给丢在地上了，幸亏被一位小学生看到了，她赶忙把手机捡起来给了我，让我的手机失而复得。孩子们，你们觉得老师的心情是不是很好呢？
生：您确实非常幸运，心情一定特别好。不过我还想知道您的坏心情又是为什么？
师：唉，同样是今天上班路上发生的。在公交车上，一个中年男子在车上抽烟，公交车师傅劝阻他不要在公共场所抽烟，结果他不但不听，还跟公交车师傅了吵起来了。孩子们，如果你也在场，你是不是也会跟老师一样，心情被破坏了呢？
生：公共场所是禁止吸烟的，这是谁都知道的。
生：确实是非常让人生气的一种行为。
师：其实，在我们的生活中，每天都在上演着许多看起来平凡，但却是时刻影响着我们的心情、甚至是生活的事。这节课，就让我们一起来聊聊身边的小事。
板书话题：身边的小事