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部编版《10 纸的发明》优质课教案下载
纸的发明
（第1课时）
一、教学目标：
1.随文学习本课“创、携、蔡、伦”等生字，重点认识“记录、制作”。重点指导“册、保存”的书写。
2.借助课后图表，理清课文脉络，了解纸的发明过程。
3. 练习默读课文，了解课文如何围绕-一个意思把一段话写清楚的。有感情地朗读课文，感受中华民族祖先的聪明才智，激发民族自豪感。
二、教学重难点：
借助课后图表，理清课文脉络，了解纸的发明过程。
三、教学准备：
课件，预习课文，搜集纸的种类等资料。
四、教学过程：
（一）猜一猜，激趣导入
1.出示活字印刷术和指南针的图片。同学们，猜一猜，这是什么？
2.出示四大发明的图片，请生一起读一读。
3.揭示课题：纸的发明。
今天就让我们一起去学习第10课，了解纸的发明过程。
4.在你的生活中，你知道有哪些纸？他们又有什么作用呢？
引导学生用我搜集到的是（ ）纸，我知道它的作用是（ ）。
5.课件出示资料袋：纸的家族相关知识。
6．师小结：同学们关于“纸”的知识了解得可真多！