部编版《10 纸的发明》新课标优质课教案设计

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10 纸的发明

第二课时

【课时目标】?

1.能正确，流利地朗读课文。

2.能根据要求和提示，提取关键信息，说清楚纸的发明

过程。

3.能够解释蔡伦改进的造纸术能传承下来的原因，感受中国造纸术对人类社会进步的促进作用。

【教学重点】帮助学生理清纸的发明过程

【教学难点】解释蔡伦改进的造纸术能传承下来的原因，感受中国造纸术对人类社会进步的促进作用。

【教学准备】教学课件

【教学过程 】

一、复习旧课，导入新课

1.指名朗读生字、新词。（课件出示2）

阅读 携带 保存 朝鲜 欧洲 社会 伟大 记录 一册 保存? 剪碎 捣烂 造纸术 学富五车

2. 导入新课

通过上节课的学习，同学们能有感情的朗读《纸的发明》这篇课文，掌握了课文中的“字”、“词”、“句”。这节课我们继续学习本课的内容，了解造纸术的发明经过了一个怎样复杂而又漫长的过程？（板书：纸的发明）

二、学习课文内容

1.请同学们快速读课文，完成课后练习一。（出示课件）

（1）学生快速读课文。

（2）小组讨论。