1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
三年级下册《10 纸的发明》优质课教案下载
课题
《纸的发明》
教师姓名
《纸的发明》（第二课时）教学设计
教材分析：
《纸的发明》这篇课文是部编版小学语文三年级下册第三单元的一篇说明性文章。这一单元的主题是“深厚的传统文化，中国人的根”，这一篇课文通过认识和了解中国四大发明之一造纸术的起源和发展历程，体现我国传统科技发明的伟大和神奇，进而激发学生对中国传统文化的热爱。课文按照时间发展的顺序展示了中国古代记录文字方式的演变过程以及造纸术的发展历程，文章条理清晰，时间轴脉络明显，很好的训练的学生的逻辑思维能力以及语言的概括能力。这是是一篇兼具文学性和工具性的文章，在培养学生知识与能力、过程与方法中，潜移默化地熏陶了学生对祖国科技与文化的热爱。
学情分析：
三年级的学生已经具备一定的观察、思考与探究能力，可以总结并表达出自己的观点，他们积极热情，有强烈的课堂参与意愿，能融入到老师的课堂教学和同学之间的合作探究过程中。但是，三年级学生对课文的整体把握能力以及概括能力还不足，还不能够准确地从文章中提取关键的信息，需要借助老师的指导和同学之间的互助逐步提高概括表达及归纳整理的能力。
设计理念：
本单元的主题是“深厚的传统文化，中国人的根”，结合三年级学生处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段的身心特点，整堂课借助思维导图这一思维工具，引导学生把抽象的文字记录演变过程转化为图像化的时间流程图，把复杂的造纸术的材料、制作过程和传承原因简化为形象化的分支气泡图，帮助学生提取文章中的关键信息并能做到归纳整理，提升学生对语言文字的感知和理解能力。
教学目标：
通过复习感知和识字游戏，认识并理解龟甲、兽骨、帛、麻纸等词语的意思，认识朝鲜、积累、盛放等多音字，并能给多音字的不同读音组词。
2、通过品读课文、自主探究、教师引导等多种方式完成文字记录方式历史演变流程图，了解不同时间段有哪些记录文字的方式，它们各有什么优缺点。
3、通过小组合作探究，补充完善改进造纸术思维导图，了解蔡伦改进造纸术的生产过程，以及它被传承下来的原因。
4、通过动手实践造纸实验、参观古法造纸之乡、对比古今造纸差异等多种方式深入体会造纸术的神奇伟大，激发对中国传统文化的热爱之情。
教学重难点：
1、清晰了解文字记录方式的发展历程图，运用时间轴体会纸的逐渐演变过程。
2、了解蔡伦改进造纸术的生产过程，以及它被传承下来的原因,深入体会造纸术的神奇伟大，激发对中国传统文化的热爱之情。
教学准备：多媒体课件、时间流程图磁贴、思维导图模板
教学流程