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《13 花钟》公开课教案优质课下载
花 钟（第一课时）
教学目标：
认识“芬、芳”等9个生字，会写“斗、芬”等13个字，会写“争奇斗艳、芬芳”等23个词语。
朗读课文，指导背诵第一自然段。
能借助关键语句说出第一自然段的大意。
能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处，并借鉴课文的表达进行仿写。
教学重难点：
借助关键语句感知第一自然段的大意。
体会第一自然段中用不同的说法表达鲜花开放的好处，并借鉴课文的表达进行仿写。
教学准备：课件
教学流程：
谈话导入，齐读课题。
师：同学们，你们最喜欢的花是什么，能不能说出它的名字？
（生举手回答）
师：你们知道的花还真不少。有一位植物学家把不同的鲜花种在一起，组成了一个钟面的形状，这就是——花钟。（板书课题，齐读课题）。
初读课文，感知内容。
师：这个钟什么没有数字也没有指针，他每天只要看看钟面上的华就知道大致的时间了，是不是真有这么神奇呢？答案就在我们今天要学习的课文里面。
用自己喜欢的方式读课文，遇到生字多读几遍，做到读准字音，读通课文。
标出自然段序号 。
检查初读情况。