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《口语交际：劝告》新课标教案优质课下载
部编版三年级下册口语交际《劝告》
教学设计
教学目标：
1.培养学生运用得体的语言进行表达的能力
2.了解和感悟劝告语言的特点和技巧，养成良好的行为习惯。
3、明确劝告的多种情况，知晓劝告要先保障自身安全。
教材分析：
本次口语交际的话题是“劝说”，这里有规劝的意思，劝说别人改正不良行为。安排这次口语交际的目的，是让学生在交际中学会怎样动之以情、晓之以理地劝说别人，了解劝说时语言的规范与特点，体会养成良好的行为习惯的重要性。不过，实际交际中，可能还有很多突发的情况，需要学生在大量真实的生活情境中加强锻炼，在真实生活中实践巩固。
学情分析：
三年级学生在经过之前的口语交际《注意说话的语气》的学习，以及具体生活中遇到相关情境，对于劝说有一定的基础。教学中，老师需要引用大量真实的具体的交际情景，去引导学生发现，劝告的注意事项，并积极鼓励学生在具体生活中去大胆实践，巩固相关知识。
教学重点:
了解和感悟劝告语言的特点和技巧，能进行得体的劝告。
教学难点：
体会养成良好的行为习惯的重要性，在劝说他人的同时，自己也受到良好的启迪和教育。
教学准备：
多媒体课件
教学时数：
1课时
教学过程：
激趣导入，引入话题