部编版《27 漏》优质课教案下载

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部编版小学语文三年级下册“1+X”主题阅读

无巧不成书

教学目标

1.通过阅读，学会“提取信息，抓关键词”的阅读方法。

2.在比较阅读中，学会辩证看待生活中的“巧合”，明白，“巧合”并不一定都是好事，不正确对待也可能变成坏事的道理。

3.提高学生阅读兴趣，锻炼学生思维能力，培养学生热爱阅读，热爱生活的情感。

二、教学重难点

重点：能够快速准确找到故事中的巧合，并能提炼概括出来。

难点：学会辩证看待生活中的“巧合”，明白生活中的道理。

三、教学过程

整体环节

观察图片

（一）观察图片，引出“巧合”

师：生活中有很多巧合，出示图片找一找。生活中的巧合无处不在，让人啼笑皆非，文学作品里也有很多有趣的巧合，正所谓“无巧不成书”，今天我们一起来看看吧。（板书：“无巧不成书”）

（二）自读课文， 发现“巧合”

1.阅读课文《漏》思考：“漏”是什么？班级交流汇报。

2.文章很有趣，为什么这么有趣呢？因为文中有很多巧合的地方，大家从书中圈画出来。（提取信息，抓关键词）

3.根据情节流程图，复述故事

教师总结：我们在阅读中，可以借助情节流程图，把我们的思维图像化，帮助我们梳理主要内容，这样按顺序复述，重要情节也不会遗漏。

（三）阅读材料，提取“巧合”