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七年级上册《20 狼》优质课教案下载
《狼》教学设计
学习目标：
知识目标：揣摩动作描写和心理描写，领悟作者语言运用的精妙，体会狼与屠户的形象。
能力目标：生动形象的重新编写课本剧，领悟课文意味深长的寓意极其现实意义。
情感态度与价值观：认识狼的本性，能够学会与恶人恶势力智慧斗争的方法，指导实际生活。
课堂设计
故事导入
以东郭先生遇到狼引入文章。
形象分析
分析两个文中形象。
屠户
从细节描写进行分析。
布置三个任务。第一个筛选出不同时期动作描写语句，第二个筛选出不同时期心理状态的语句，第三个揣测屠户心理活动。
不同时期动作描写语句心理状态（选用文中一个字填写）此时屠户可能想到什么（用自己的语言描述）表现出屠户具有怎样的精神？屠户遇狼怕有勇有谋，敢于斗争、善于斗争的精神。屠户惧狼惧屠户御狼恐屠户杀狼悟从详略方面分析屠户所具有的精神。
结合着屠户具有的精神大声朗读课文，并进行点评，知道朗读。
狼
筛选出狼细节描写的所有语句，填入表格中。
不同时期描写狼的语句狼的本性两狼跟随两狼穷追两狼逼人两狼毙命给两分钟修改课前预习作业布置的课本剧，再强调一次要求。
分别对表演和观看的同学提出要求，带着问题来观看。并在每一个组的表演后分析狼的形象。
主题探索