《20 狼》优质课教案下载

《20 狼》优质课教案下载

20狼

教学目标：

1.积累文言词汇。

2.理解古今异义、一词多义、词类活用等词语。

3.结合课下注释，理解课文大意。

4.通过学习使学生提高自我保护的意识和能力，学会在面对生活中的困难和坏人时应勇于斗争、善于斗争。

教学重难点：

1.积累文言词汇。

2.理解古今异义、一词多义、词类活用等词语。

3.理解文意;理解文章的主旨——《狼》表面看是写狼，实际上是写像狼一样的人。

导入新课：

同学们，一提起狼这种动物，我们马上就会想到它是我们人类最狡猾、凶残的敌人之一。当然，对于狼的本质的认识，也是经历了一段过程的，昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼，不是险些被它吃掉吗？幸亏农夫的帮助，才转危为安。今日屠户又遇见了中山狼的“后代”，又会怎样呢？下面，让我们一起来看一篇发生在屠户和狼之间的故事，相信它会给你带来独特的感受。

教学过程：

―、初读课文整体感知

1.资料助读

蒲松龄（1640 - 1715 ），汉族，字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，鬼圣。自称异史氏。淄川（今山东省淄博市淄川区）城外蒲家庄人。清代著名的小说家、文学家。他出身没落地主家庭，连续四次参加举人考试而全部落榜。直到72岁赴青州补为岁贡生。蒲松龄一生屡试不第，贫困潦倒，后人便概括了他的一生:读书、教书、著书、科考。

《聊斋志异》是蒲松龄的代表作，在他40岁左右已基本完成，此后不断有所增补和修改。“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。全书有短篇小说491篇，题材非常广泛，内容极其丰富。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行了有力批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。

郭沫若先生为蒲氏故居题联，赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”，老舍先生也评价过蒲氏“鬼狐有性格，笑骂成文章”。

2.文言文基础知识

重点实词：