部编版《20 狼》精品优质课教案设计

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《狼》教学设计

教学目标

知识目标 ：

1．理解、积累文中“顾、犬坐、洞、暇、意、弛”等词语的意义和用法；了解一词多义现象。

2．顺畅诵读。

能力目标 ：

1．生动形象地复述故事情节，领悟课文意味深长的寓意。

2．揣摩语言，体会文章的情味，培养阅读文言文的能力。

德育目标 ：认识狼的贪婪、凶狠和狡猾的本性，懂得对待像狼一样的恶势力，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。

教学重点 ：积累文言实词，了解本文曲折紧张的情节发展。

教学难点 ：联系生活体验，探究本课主题。

教学方法 ：

1．诵读法。本文篇幅短小，情节引人入胜，脉络清晰，叙事和评论颇能显示蒲松龄的风格，易于熟读成诵。引导学生充分诵读，培养文言语感，积累语言材料，体会文章的情味。

2．探究发现法。引导学生运用探究性的学习方式，主动品味内容的精妙，体会发现的乐趣，培养创新精神。

教具准备 ：多媒体课件。

课时安排 ：一课时

教学过程

［教学要点］：因势利导，引入故事的情境之中，深切感受故事情节，揣摩语言，领会文章的主旨。熟读成诵。

［教学步骤］

一、导语设计：