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《蚊子和狮子》教案优质课下载
课 题24．《蚊子和狮子》主 备 人备课时间备课组长签名教研组长签名教学内容个性化备课教
学
目
标知识技能
了解故事内容，分析蚊子形象。
引导学生多角度理解寓言的寓意，培养学生发散性思维能力。
3．学习改编寓言结尾，培养学生想象能力。
过程与方法
以读促悟，以读促写。
情感态度价值观
? 体会寓言所蕴含的深刻寓意，从中获得一些人生启示。教学重点分析蚊子形象，学会多角度概括寓意。教学难点能用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。教
学
过
程一、导入新课
据说有这么个地方，猴子很多。猴子经常晚上跑到村子里头偷东西吃。于是村民们想了一个捕猴子的办法：村民们在自己家门口放一个瓶子，里面装上粮食。瓶口大小刚好够猴子把爪子伸进去，但只要抓起一把米就取不出来了。只要晚上猴子跑来偷粮食，第二天一早村民们总能看到一只只猴子蹲在瓶子旁边和瓶子叫劲，爪子在瓶子里抓着一把米，死也不肯放手。
寓言：一般比较短小，常常用简短的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。
二、初读故事，感知内容
请用一句话概括文章内容。
三、品读课文，分析形象
1、默读课文，划出文中运用了动作、语言等描写方法的句子，分析蚊子形象。（在书本上写好批注）