七年级上册《3＊雨的四季》精品优质课教案设计

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《雨的四季》教学设计

【教学目标】

1、了解作者，积累字词。体会作者笔下雨的四季不同的特点，学习从修辞角度欣赏语言的方法。

2、培养学生抓住景物特征的描写方法。

3、体会作者的情感，感受万物的美好。

【教学重点】

体会作者笔下雨的四季不同的特点，学习从修辞角度欣赏语言的方法。

【教学难点】

培养学生抓住景物特征的描写方法。

【教学方法】

自主、合作、探究

【教具设备】

多媒体设备及课件

【课时安排】

1课时

【教学过程】

导入新课

导语：著名诗人刘湛秋说：“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我

都喜欢，她给我的形象和记忆，永远是美的。”于是，他细致地观察了四季的雨，观察它们的形态和气韵，并运用丰富的联想和想象，以优美的文辞表达了出来，就形成了我们今天的这篇散文——《雨的四季》。下面就请大家一同走进这如诗如画的世界。

二、作者介绍