七年级上册《次北固山下》优质课教案设计

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《次北固山下》教学课件

教学目标：

1、理解诗歌的内容，领会诗句所包含的哲理意义。

2、学会从文中找出关键词句分析诗歌感情

3、学习律诗的格律常识。

教学重难点

　　1、体会颈联中所包含的哲理意义。

　　2、学会从文中找出关键词句分析诗歌感情.

教学方法：

ppt、moodle平台

教学课时：1课时

教学过程：

导入：

在春秋战国时代，不会吟诗，意味着在任何社交场合你都无法表达自己的愿望，因为所有的人都必须吟唱《诗经》中的诗句来和对方交流。因此，在诗歌中自然而然流露出诗人的情志就一直是中国古典诗歌的传统。在唐朝，这种传统的表现形式一般以抒发诗人的情感、志向为主，到了宋朝，世人都崇尚讲究理趣的诗歌，所以这种古已有之的传统就主要体现于诗句所包含的哲理意义上了。今天我们就来复习一首以诗言志的诗歌，感受诗人的内心的情志。

二、朗读诗歌，注意节奏

次/北固山下

王湾

客路/青山外，行舟/绿水前。

潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。

海日/生/残夜，江春/入/旧年。