部编版《5 秋天的怀念》优质课教案下载

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《秋天的怀念》

教学目标：

1．知识与能力：

读“秋天”的故事，理解“母爱”。

2．过程与方法：

悟“怀念”的情意，感受“爱母”。

3．情感态度与价值观：

在“秋天的怀念”中，获得“好好活”的思考。

教学重点：

朗读课文，读出韵味。

感受理解“母爱”

教学难点：

读出自己的思考，理解“好好活”含义

教学步骤：

一、揭示课题

1、有一位叫史铁生的作家。在他21岁的时候生了一场大病，导致双腿瘫痪。这一年他的母亲也去世了。后来在他的许许多多的作品里都提到了他的母亲。这是他写的一段话，请读一读，看你读出了作者怎样的情感。（默读）

“我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早的召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：‘她心里太苦了，上帝看她受不住，就召她回去了。’睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。”——《合欢树》）

2、谈体会：你感受到了作者怎样的情感？

（1）我感受到了，作者对母亲的怀念、思念之情；

（2）感受了母亲的“苦”。