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《10＊ 再塑生命的人》教案优质课下载
《再塑生命的人》教学设计
教学目标：
1、了解海伦·凯勒的人生经历及其品质。
2、品读文中重要语句，加深阅读体验。
3、领会莎莉老师隽永深刻的爱心和高超的教育艺术。
4、体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。
教学重难点：
理解课文标题“再塑生命的人”的含义。
通过品读文章质朴感人的语言，体味人物精神品质。
教学准备：
1、学生预习课文,自己扫除文字障碍.
2、查阅有关资料,了解课文作者以及她的老师的有关情况,课外能阅读《假如给我三天光明》，以开拓视野，增加课外积累。
教学程序
一、创设情境，激情导入
以“瞎子猜字”的游戏导入，游戏要求：同桌之间合作完成，一名同学按照幻灯片上出示的字在闭上眼睛的同桌手心上写字，计算成功率；做完后，两人交换角色，再进行一次。
二、动情演绎，了解海伦
三、默读课文，整体感知
1、莎莉文到来后老师对“我”做了哪几件事情?
2、莎莉文老师到来前后，“我”心情发生了怎样的变化？在文中找出相应的词句。
3、莎莉文老师是怎么教育“我”的？