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《12《论语》十二章》公开课教案优质课下载
《<论语>十二章》公开课教案
【教学目标】：
1、积累文言词语，培养阅读文言文的语感。 ?
2、理解课文思想内容，能流畅地诵读课文。??
3、能联系实际，指导自己的言行。
【教学过程】：
一、导入课文：
经典语录手中拿，温故知新传佳话;儒家思想明今古，半部论语治天下。
本节课让我们继续走近孔子学习《<论语>十二章》的后六个章节，去触摸经典，感受智慧。
二、展示目标
三、书声琅琅 感知经典
台湾省博士生导师王财贵教授对学习经典作品有两个观点 ： “孩子的启蒙教材应该是《论语》。” “孩子在13岁之前一定要不管懂不懂，先把重要的东西放到肚子里面。” 那我们怎样做才能把《论语》这一重要东西放到肚里呢？ ------诵读积累
1、名家范读，要求：认准字音，注意节奏，感悟韵味。
2、学生自由诵读，感知经典。要求：读准读顺， 注意节奏 ，准备展示。
3、学生配乐朗读展示
4、无标点朗读（读准节奏）
5、全班共同背读填文。
四、咬文嚼字 解读经典
1、书读百遍，其义自见。试结合课下注释及课前预习，小组合作交流进行翻译，准备做好小组抢答和必答题的比赛。
2、抢答题：（小组代表抢答，解释黑体字）