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《陋室铭》集体备课教案优质课下载
16 短文两篇
陋室铭
教学目标
一、知识与能力：
1.了解 “铭”这种古代文体及其特点。
2.积累文言词汇，理解文章内容，学习托物言志的写作手法。
二、过程与方法：学生通过多层次朗读课文，体味骈散结合的语言之美，加深对课文内容的理解。
情感、态度价值观：感受并理解作者高洁的品质、安贫乐道的情趣和豪迈的气概。
教学重难点
教学重点：积累文言字词，学习托物言志的写作手法
教学难点：理解作者安贫乐道、高洁傲岸的精神品质
教学过程
一 、情景导入，介绍文体
师讲述刘禹锡的故事：刘禹锡曾因政治斗争失败被贬至安徽和州任职，和州知县见他被贬而来，便横加刁难。先是安排他住在城南的三间小屋中，面江而居。刘禹锡不但没有埋怨，反而还撰写了一幅对联贴于房门：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”这个举动可气坏了知县，于是他将刘禹锡的住所由城南调到城北，并把房屋从三间缩小到一间半。新宅临河，杨柳依依，刘禹锡触景生情，又写了一幅对联：“杨柳青青江水边，人在历阳心在京。”知县见他仍悠然自得，又把他的住房再度调到城中，而且只给他一间仅能容下一床一桌一椅的房子。半年时光，刘禹锡被知县折腾地搬家了三次，激怒愤慨之下，刘禹锡心中有话，如鲠在喉，不吐不足以为快，遂如行云流水般一口气写下了著名的《陋室铭》，并请大书法家柳公权书碑勒石，立于门前，以示“纪念”。
师板书课题、作者。
题解：
陋室，是刘禹锡的室名，就是简陋的房子。
铭：本是古代刻在器物或石碑上用来歌功颂德或警戒自己的文字，后来发展为一种独立的文体。
二 、一读课文，正音断句
准确朗读全文，要求：