七年级下册《陋室铭》优质课教案下载

七年级下册《陋室铭》优质课教案下载

16 陋室铭

知识与技能：掌握字词，背诵并能准确默写全文。了解作者托物言志寄寓文中的思想，掌握铭文的特点。

过程与方法：自主学习，组内交流，课堂展示。巩固提升

情感态度与价值观：引导学生了解刘禹锡自甘淡泊、不慕名利的思想。

教学重点：掌握字词，背诵并能准确默写全文。.学习托物言志的写作手法，了解作者的思想情感。

教学难点：引导学生学习托物言志的写作手法对文章的赏析

教法：讲授法 朗读法 合作讨论法 ppt演示法

课时： 一课时

教 学 内 容

一：1导入：讲关于刘禹锡的故事

他的诗与白居易起名，他的词与柳宗元起名，据说他被贬到安徽，按当时朝廷规定，他可以住三室三厅之房。但是和州县的策知县是个典型的势力小人。认为刘禹锡乃被贬之人，可以给双小鞋穿穿，以显示自己的威风。于是就在城南给刘禹锡安排了三间小房。对此，刘禹锡大人大量，不以为意。还根据驻地的美好景观写了一副“面对大江观白帆，身在和州思争辩”的对联，贴在了门上。做贼心虚的策知县见了，非但不反思自己，反而变本加厉。马上将刘禹锡移居别地，并且把住房面积减去了一半。此住房位于德胜河旁，山青水秀，景色怡人。刘禹锡一见，顿来灵感，挥笔又是一副好联：“杨柳青青江水平，人在历阳心在京”！好诗传到乡里，策知县大怒。下令将刘禹锡撵到城中一间只能放一床一桌一椅的破旧小房中居住，既没有山又没有水。

在半年的时间里，刘禹锡稀里糊涂地被一个小小的知县搬家折腾了三次。激怒愤慨之下，刘禹锡心中有话，如鲠在喉，不吐不足以为快，遂如行云流水般一口气写下了著名的《陋室铭》，并请人碑刻立于大门之外！

2学生读课文，老师解释文题“铭”。

教师板书课题，作者。

并屏显出示【“铭”的解释古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字叫“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般是用韵的。】

3师屏显：走进陋室，我仿佛看到了（画面）

【苔痕上阶绿 草色入帘青

谈笑有鸿儒 往来无白丁

可以调素琴，阅金经

无丝竹之乱耳 无案牍之劳形】