七年级下册《17 紫藤萝瀑布》集体备课教案设计

七年级下册《17 紫藤萝瀑布》集体备课教案优质课下载

《紫藤萝瀑布》教学设计

教学目标

1、了解作者及写作背景，理解课文内容，把握主旨。

2、揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索。

3、体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。

教学重点

1、通过自主探究，理解内容，把握主旨；感受文章语言美、情之美、理之美。

2、揣摩词语和重点语句的表现力，深化对人生的思索。

教学方法：自主探究，品读赏析，

教具准备:多媒体

【教学过程】　　

一、导入——先看文字　

屏显：　宗璞的《哭小弟》一文中摘录

提问：知道这里的“我”是谁吗？　　

（当代著名女作家宗璞，以上文字是从她的《哭小弟》一文中摘录组合而成的）今天,老师就要和同学们一起学习她的一篇散文《紫藤萝瀑布》。这篇散文写于1982年5月,作者因小弟身患绝症而沉浸在悲痛忧郁之中(小弟于1982年10月去世)。一天,她独自徘徊在初夏的庭院中,忽然看见一树紫藤萝。(点击课件:紫藤萝花图片)那淡紫色的瀑布一般的藤萝花闪烁着生命的光辉,她不由得停住了脚步……请听课文朗读，整体把握文中的形象和事件。（听读——整体把握）　　

播放课文朗读。　　

二、听读——整体把握　　

1、说话题　　

用一个词说说作者借着这篇文章跟读者讨论了一个怎样的话题？(生命)　　

2、说形象