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部编版《望岳》精品教案优质课下载
《望岳》教学设计
教学目标
知识与技能：有感情地朗读并熟练地背诵这首诗，了解诗歌特点。
过程与方法：反复诵读，分析景物意象。
情感态度与价值观：体会诗人热爱大自然，热爱祖国河山的感情，学习他不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
教学重难点
重点：理解诗歌内容，体会作者的思想感情。
难点：引导学生进入意境，体会诗人情感。
教学方法
本课主要采用朗读法、讨论法及点拨法等教学方法。
课时：一课时
教具：多媒体
教学过程
导入新课
图片激趣
展示几幅有关泰山的图片，请同学们看完之后用几个词形容你们所看到的泰山。
解读学习目标
课题解说
岳：指高大的山，而本文指的是东岳泰山。
杜甫望的是泰山，但诗中没有一个“望”字却句句都写了“望”，只是望的角度不同，有远有近，有虚有实。