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《望岳》教案优质课下载
《望岳》教学设计
【教学内容】人教版部编教材七年级下册语文第五单元《20、古代诗歌五首》。
【教学目标】
知识与能力：识记文学常识，理解词义和句意，能正确划分句子的朗读节奏；
过程与方法：读中感悟，小组合作，知其内容，想象意境；
情感态度价值观：理解、学习诗人蓬勃的朝气和远大的抱负。
【教学重难点】读中感悟，小组合作，知其内容，想象意境。
【教具准备】PPT
【教学过程】
一、导入新课
古代诗歌-----唐诗-----读诗歌，猜人物-----杜甫-----引出课题《望岳》。
二、出示学习目标
1、了解作家作品。
2、理解诗歌的意境和作者的思想感情。
3、理解、学习诗人蓬勃的朝气和远大的抱负。
4、品味语言，背诵这首诗歌。
三、作者简介
杜甫，唐代伟大诗人，字子美,诗人常自称少陵野老。自幼好学,7岁吟诗,20岁开始十年漫游,接着困居长安 。中年做小吏，安史之乱,被乱军所虏,逃脱后被唐肃宗任命为左拾遗，后被贬华州司功参军，不久弃官,后携全家入蜀,定居成都;曾一度入严武幕府,严武死,离蜀东去,漂泊各地。大历五年,贫病交加,病死于从长沙到岳阳的船中。曾任检校工部员外郎,故世称“杜工部”。
主要作品有:律诗代表作有《望岳》、《春望》和《登高》等，绝句代表作有《戏为六绝句》、《绝句四首》等，乐府诗代表作有《三吏》《三别》等。今存《杜工部集》辑诗1450余首 。
四、了解写作背景