《望岳》新课标优质课教案设计

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教案设计

基本信息课题人教2011课标版（2016年起始）第五单元第20课中的《望岳》备课人

工作单位教材分析这首《望岳》选自人教版七年级语文下册诗歌单元（第五单元），这单元的教学重点就是借助注释读懂诗文大意，在反复诵读中领会诗文的丰富的内涵和精美的语言，在领略诗人豪情的基础上提高诗歌朗读和鉴赏能力。学情分析学生经过上一学期的学习，学生已经有了一定的诗歌学习基础，有一定的朗读能力；学生对泰山有所耳闻，好奇心强，就增加了他们学习的兴趣。七年级学品析词句、鉴赏能力、对比阅读有待提高。 教学目标知识目标：了解杜甫及相关文学常识；熟读成诵，了解诗歌的大意。

能力目标：学会品析词句，提高鉴赏能力。对比阅读，开拓思维。

情感目标：体会诗人所抒发的感情。领略泰山雄伟神奇的景色，热爱祖国河山，陶冶美的情操。培养学生树立远大的志向和抱负。教学重点和难点?教学重点：

1．朗读、背诵诗篇。

2．结合本诗，掌握如何学习诗。

教学难点：

1．学会品析词句，提高鉴赏能力。

2. 对比阅读，开拓思维。教学过程教学

环节教师活动预设

学生行为设计意图一、

导入?

?

?请同学们欣赏图片，感受祖国的名山胜景。图片中一座高峰直耸云端，并刻字“五岳独尊”，五岳是指东岳泰山，南岳衡山，西岳华山，中岳嵩山，北岳恒山。“五岳独尊”指东岳泰山。正所谓“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”古代很多诗人喜欢边读书边漫游，饱览祖国壮丽的山河，由此也写下了许多不朽的诗篇。今天我们一起来赏读著名诗人杜甫写的诗歌《望岳》。再欣赏泰山美景：图一欲与天比高，图二树木葱郁，图三云雾缭绕，图四遮天蔽日，图五天下第一山。?欣赏图片，指出五岳及“五岳独尊”所指，说说泰山的特点。

?用图片从视觉角度初步感受泰山之雄伟壮观。二、明确学习目标展示学习目标

1．朗读、背诵古诗，感受诗的古典美。

2．结合本诗，掌握学习古诗的方法。

3．学会品析词句，提高鉴赏能力。

4. 对比阅读，开拓思维。齐读明确学习目标三、掌握如何学习诗。学习新诗前，复习一下我们之前归纳的古诗学习方法，即：古诗五读法，