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《游山西村》教案优质课下载
《游山西村》教学设计
教学目标
1.知识与技能:
了解有关陆游的知识及相关写作背景。
理解诗句含义及作者思想感情。
2.过程与方法:
在诵读的基础上理解诗意。
3.情感态度价值观:
理解课文中所蕴涵的深刻哲理，面对人生中的困境能树立信心，树立积极乐观的人生态度。
教学重、难点：
重点：理解诗句的意思，读背古诗；
难点：理解诗中包含的哲理，有所启发，体会作者细心观察，用心思考的观察方法。
教学课时：
一课时
教学过程：
一、谈话导入，引出课题
1.同学们，你们平时积累了很多好词好句，能说说用“山”和“柳”开头的成语吗？（板书：山重水复、柳暗花明）
2.你们知道吗？这两个成语都出自于同一首诗，在这首诗中，有一座座连绵起伏的山，一条条交错的河，有密密层层的柳，有明明艳艳的花。在这之间，还有几间农舍若隐若现。这么美的地方在哪里呢?（板书：山西村）是谁发现的？（板书：陆游）今天，让我们也随陆游一起去浏览这美丽的山西村。读题（板书：游）
二、讲授新课
（一）介绍作者及写作背景