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师梦圆初中语文教材同步部编版七年级下册游山西村下载详情
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部编版《游山西村》优质课教案下载

游山西村

教学目标:

1. 知识与技能:

了解有关陆游的知识及相关写作背景。

理解诗句含义及作者思想感情。

2. 过程与方法:

在诵读的基础上理解诗意。

3. 情感态度价值观:

理解课文中所蕴涵的深刻哲理,面对人生中的困境能树立信心,树立积极乐观的人生态度。

教学时数:一课时

教学时间:2017年5月26日上午第三节

教学步骤:

导入:

1、从两个成语:山重水复,柳暗花明 导入

2、作者简介

陆游(1125-1210)南宋诗人、词人。字务观,号放翁,越州山阴(游山西村今浙江绍兴)人,南宋著名的爱国诗人。一生著作丰富,有《剑南诗稿》、《渭南文集》等数十个文集存世,存诗9300多首,是中国文学史上存诗最多的诗人。诗歌内容极为丰富。抒发政治抱负,反映人民疾苦,批判当时统治集团的屈辱投降,风格雄浑豪放,表现出渴望恢复国家统一的强烈爱国热情。陆游具有多方面文学才能,尤以诗的成就为最,在思想上、艺术上取得了卓越成就,在生前即有“小李白”之称,不仅成为南宋一代诗坛领袖,而且在中国文学史上享有崇高地位,是伟大的爱国主义诗人。词作数量不如诗篇巨大,但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。有《放翁词》一卷,《渭南词》二卷。

3、写作背景

此诗写于孝宗乾道三年(1167),在此之前,陆游曾任隆兴府通判,因为极力赞助张浚北伐,被投降派劾以“交结台谏,鼓唱是非,力说张浚用兵”的罪名,罢归故里。居山阴镜湖之三山村。诗题中“山西村”,指三山乡西边的村落。诗人心中当然愤愤不平。对照诈伪的官场,于家乡纯朴的生活自然会产生无限的欣慰之情。此外,诗人虽貌似闲适,却未能忘情国事。秉国者目光短浅,无深谋长策,然而诗人并未丧失信心,深信总有一天否极泰来。这种心境和所游之境恰相吻合,于是两相交涉,产生了传诵千古的“山重”“柳暗”一联。

二、解释词语:

1.腊酒:腊月里酿造的酒。