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部编版《游山西村》优质课教案下载
《游山西村》教学设计
教学目标
1. 知识与技能: 了解有关陆游的知识及相关写作背景；理解诗句含义及
作者思想感情。
2. 过程与方法: 在诵读的基础上理解诗意。
3. 情感态度价值观: 理解课文中所蕴涵的深刻哲理，面对人生中的困境能树
立信心，树立积极乐观的人生态度。
教学重点：理解诗句，感悟诗境。
教学难点：体会诗中所蕴含的人生哲理。
课前准备 搜集相关资料.
课时安排 一课时
教学过程
一、导入新课。
展示《示儿》，引出爱国诗人——陆游。（同时展示其代表诗句）
简介作者
陆游（１１２５－１２１０），字务观，自号放翁。越州山阴（今浙江绍兴）人。南宋著名爱国诗人。
他是一个富有才华而有多产的作家。他的诗歌既有深刻的现实生活内容，又有积极的浪漫主义精神。他能诗、能词、能散文，尤以诗的成就最高。现存诗计９３００多首。著有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》等，有《陆放翁全集》传世。
一生充满传奇色彩（创作、科举、做官、军事、爱情），但也是一个富有生活情趣的人——走进《游山西村》。
三、学习古诗的方法
知诗人，解题意；释诗句，明诗意；想意境，悟诗情