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部编版《9 阿长与《山海经》》最新教案优质课下载
阿长与《山海经》教学设计
学习目标：
找出作者为体现人物性格所选取的事件。
把握各事件中作者的情感变化。
合作探究本文的写作技巧。
学习重点：找出作者为体现人物性格所选取的事件
学习难点：合作探究本文的写作技巧。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
课前活动热身
同学们，今天我们继续训练一分钟注意力。请同学们快速准备纸与笔，同时将课本翻到56页，开始！（教师计时）
请同学们数一数你写了多少个字？
请订正你书写错误的字。
请一位同学朗读这些生字词，并且领读两遍。
图片激趣，导入新课
刚刚我们进行了一个紧张的训练，下面请同学们适当的放松，请同学们看图片说出故事的名称。
教师出示一组《山海经》的插图，学生根据图片说出故事的名称。
齐读教学目标，引领课堂
教师利用多媒体出示教学目标，让学生齐读，使每一个学生了解课堂内容，使之更好地把握课堂。
合作交流，新课探究