《12 卖油翁》精品优质课教案设计

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《卖油翁》教学设计(人教版七年级下册)

教学目标

1、朗读课文，积累文言字词。

2、理解文章内容，把握人物形象。

3、体会文章所揭示的深刻道理。

二、导入新课

老师非常欣赏宋代一位文学家，他四岁丧父，母亲就用秸秆在地上写字教他，稍大些就四处借书来读，十岁时读到柳宗元的文章，然后他说“今天我学习你，明天我成为你”，大家猜猜他是谁？

交流作者

欧阳修（1007-1072）字永叔，自号醉翁，吉州永安人。晚年又号六一居士。谥号文忠。北宋文学家、史学家。北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一。著有《欧阳文忠公集》《六一词》等。

教学过程

（一）初读课文，读准字音

1、自由朗读课文，要求读准字音。一会儿同学给大家朗读。（学生自由朗读）

2、哪个同学来展示一下？其他同学认真听，听后评价，或帮助他们指出读音上的错误。

或其他方面存在问题，或总体评价（一学生读）

3、哪个同学来评价一下，他在哪些方面需要更正、改正？?

4、另一同学读。

（二）齐读课文，课文写的是谁和谁的故事？

出示小常识

1、谥号，为古代君王、诸侯、大臣、后妃等具有一定地位的人死去之后，根据他们的生平事迹与品德修养，评定褒贬，而给予一个蕴含善意评价或者带有评判性质的称号。如岳武穆（岳飞）、陶靖节（陶渊明）等。

2、古人的名多用于自称，称呼别人多用字，有名气的要称号，死者一般都要称谥号。