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七年级下册《12 卖油翁》公开课教案优质课下载
《卖油翁》教学设计
教材分析：这是一篇短小精悍的笔记小说，它通过卖油翁和陈尧咨之间的一个小故事，说明了“熟能生巧”的道理。这篇文章故事性很强，学生较易理解。
学情分析：本文是一篇短小较浅显的文言文，且学生已经有初一学习文言文的基础，因此教学主要以学生的自主、合作、探究学习为主。要在教师的指导下，运用以前所学过的知识、方法来学习这篇文言文。重在培养学生运用所学过的知识方法阅读文言文的能力，培养学生的质疑探究精神，合作学习的精神。
教学目标 1、.通过反复朗读，积累文言词汇，理解词义、句义。
2、体会作者用词的准确与传神。
3、体会“熟能生巧”的道理，培养谦虚的品质。
教学重点：1、课文的朗读、背诵。
2、文言词的积累，理解课文内容。
3、把握人物形象，体会“熟能生巧”的道理。
教学难点：1、理解词义，课文内容
2、体会作者用词的准确与传神。
教学方法：朗读法、启发式、合作探究式
课前准备：教师：准备《卖油翁》的导学课件、学生：预习课文，熟读课文，自主翻译课文，标出不懂的地方。
教学时间：1课时
教学环节
导入新课：俗话说“人外有人，天外有天”，高手总是在民间，今天我们来认识一位大隐于市的民间高手，他有一手倒油的绝活，他就是卖油翁（板书 课题，为后面学习营造氛围，激发学生学习的积极性）
交待学习目标：教师介绍（让学生明确本课的学习目标，定向学习）
介绍文言文的学习方法：读、译、思、’
作者简介：学生看课件图片认识了解欧阳修，了解他的成就，了解唐宋八大家。（学生介绍）}
检查学生预习：请同学给生字词注音(评价学生的预习情况，使学生知道预习中的不足)