七年级下册《22 太空一日》集体备课教案设计

七年级下册《22 太空一日》集体备课教案优质课下载

太空一日

教学目标：

1．了解作者，积累相关语言。

2．运用浏览的方式，快速提取文章的主要信息，并在阅读中提出自己的思考与质疑。

3．理解作者的科学精神与探险精神。

教学重点：提取文章主要信息，把握文章主要内容。

教学难点：理解作者的科学精神与探险精神。

教学时间：1课时

教学过程：

一、导入：

中华民族是一个充满想象力的民族，自古就有飞天的梦想，奔月的神话。

今天，这一梦想已经实现了！

杨利伟是中国进入太空的第一人。他在2003年10月15日北京时间9时，乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，他和技术专家的创举使得中国成为第三个掌握载人航天技术的国家。杨利伟也因此成为了全国人民心目中的民族英雄。

（生看”神五”及杨利伟的相关资料）

课文写他自己在太空一日的亲身经历，既惊险又真切动人。今天我们学习课文，看看我们能从中获得哪些重要信息，又能感知作者怎样的精神情操呢？

二、浏览课文。

（一）、校正读音，积累语言：

炽热（chì ）：①温度极高，极热 ②感情和情绪热烈。

共振：物理学上的一个运用频率非常高的专业术语，是指一物理系统在特定频率下，比其他频率以更大的振幅做振动的情形；这些特定频率称之为共振频率。

五脏六腑（ fǔ）：人体内脏器官的统称。也比喻事物的内部情况。