部编版《泊秦淮》精品优质课教案设计

一、教材分析

《泊秦淮》是晚唐杰出诗人杜牧的一首七言绝句，讲述了诗人夜泊秦淮，听到歌女在唱颓靡之音而偶发的兴亡之叹，文笔哀艳而凝练，情感含蓄而深刻，并因此而千年传唱。

二、教学目标

【知识与能力】能够结合注释解释全诗大意，并能说出某些关键词的意义，比如“笼”，“犹”等。

【过程与方法】通过小组合作探究的方式，分析文中关键信息的内涵，深入理解作者哀艳用词背后的深沉情感。

【情感态度与价值观】通过文章的学习，学生能够强化对南朝及唐末的历史有一定的了解，并培养出对唐诗的兴趣，以达成传承文化精髓学习愿望。

三、教学重难点

【教学重点】通过小组合作探究的方式，分析文中关键信息的内涵，深入理解作者哀艳用词背后的深沉情感。

【教学难点】通过文章的学习，学生能够强化对南朝及唐末的历史有一定的了解，并培养出对唐诗的兴趣。

四、教学方法

多媒体教学法，任务引导法，小组合作探究法，对比阅读法

五、教学过程

(一)导入新课

1.用多媒体出示秦淮河繁华美景的图片，并讲述关于秦淮河的三个重要信息：

(1)相传秦始皇南巡，经过南京时发现其地势龙盘虎踞，风水积蓄着皇家贵气，于是下令斩断龙脉，开河断垄，引淮入宁，以泄王气，这条秦始皇引淮水而开的河就是秦淮河。

(2)秦淮河自古多酒家歌女，素被称为“六朝烟月之区，金粉荟萃之所”，有很多关于歌女名妓的传说。而秦淮河又因这些女性而平添了一份明艳旖旎的风情。

(3)夫子庙位于秦淮河北岸，是祀奉孔子之地，为全国四大文庙之一。夫子庙是包含贡院街，魁星阁，尊经阁等等一系列建筑在内的文化建筑群，是多朝的文教中心。范蠡，周瑜，王导，谢安，李白，杜牧等等数百位文化名人都曾在此做出过不朽的成就。

老师提出如下观点：“所以总是有人说南京盛产美女，读书人和亡国君王。那么我们就来看看在杜牧的一首诗中，美女，读书人和亡国君王又能酝酿出怎样的感怀之叹呢?”并就此引入正题《泊秦淮》。

2.用多媒体出示杜牧个人信息如下：

杜牧(803—约852)唐代著名诗人，字牧之，号樊川居士，今陕西西安人。晚唐杰出诗人，尤以七绝著称，擅长文赋，注重军事。有《樊川文集》十二卷传世。代表作《泊秦淮》，《清明》，《江南春》，《阿房宫赋》等，还曾注释《孙子》。

(二)整体感知

老师设置如下问题，请学生带着问题阅读课文：

1.在这首诗中，美女，读书人和亡国君王都是谁?

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六、收获背篓

总结文章内容，请同学将上述对比阅读中的收获，围绕一个点写一段300字左右的短文。