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七年级下册《泊秦淮》优质课教案下载
《泊秦淮》教学设计
教学目标：1、有感情地朗读背诵并默写这首诗。
2、理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。
3、细心品味脍炙人口的千古名句。
4、理解作者的忧国之情，认清当时统治阶级骄奢淫逸的本质。
重点重点：背诵默写诗歌。
教学难点：体会诗歌的意境。
教学方法：诵读法、探究法
教学时数：一课时
教学过程
情景导入
1、播放视频《秦淮景》
同学们，听过这段苏州评弹《秦淮景》你对秦淮有着怎样的认识呢？（学生谈）是啊，秦淮的繁华，金陵的古韵都在这条河上缓缓流淌，从六朝一直到唐朝。河两岸酒家林立，歌声不断，是赏玩的好地方。
解题
秦淮，是一条河的名称。 秦淮河由城中穿过，流入长江，两岸酒家繁多，是当时豪门贵族、官僚士大夫享乐游宴的地方。
明诗人
杜牧(公元803-公元约852年)，字牧之，号樊川居士，汉族，万年(今陕西西安)人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其 诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高 。
三、读诗词
1、 读诗四步法
读准字音，读出节奏；