八年级上册《复述与转述》精品优质课教案设计

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【设计意图 通过播放两段视频，让学生感性认识复述与转述。】

交代目标，明确方向

学习目标：通过复述、转述的练习，锻炼记忆力，提高理解和表达能力。

【设计意图 让学生在明确而清晰、可操作性强的目标引领下愉快地进入本节课的学习。】

准确复述，要点多多

（一）看微课，学知识

先通过一段微课学习何为“复述”，同步完成知识卡片。

先给学生发一份A4打印的填空纸，要求学生根据微课的播放同步填写。播完即填完。

【设计意图 通过播放微课，可以大大地节省课堂时间，使得学生高效地掌握关于“复述”的基本知识。】

看完微课后一次性完成板书的“复述”部分。

（二）重操练，勤实践

先让学生回忆课堂伊始播放的视频，判断播放的故事复述属于详细复述还是简单复述。

要求学生结合以上所学，用抓关键词句的方法，关注PPT展示的要求，选择自己喜欢的方式，分组练习详细复述或简单复述。

学生练习。（采用自己喜欢的方式练习）

学生评价。评价时PPT一定要展示要求。

教师不多言语，学生偏离要求时给予提示即可。

【设计意图 授之以鱼不如授之以渔，让学生在感性的视频引领下，将所学到的方法进行实践，才能更好地、更便捷地掌握新知识。】

（三）妙总结，巧升华

教师结：详细复述的内容要全，简要复述的语言要简。（完成板书。）

【设计意图 及时对所学的知识进行总结，能够使知识很好地得以内化。】

恰当转述，大有文章

看微课，学知识

先通过一段微课学习何为“转述”，同步完成知识卡片。

播放微课。

【设计意图 通过播放微课，可以大大地节省课堂时间，使得学生高效地掌握关于“转述”的基本知识。】