《《红星照耀中国》：纪实作品的阅读》公开课教案下载

《《红星照耀中国》：纪实作品的阅读》公开课教案优质课下载

1、精读人物成长历程，感受他们对中国命运的思考；

2、选读章节，解红色中国发展壮大的谜团。

教学方法：精读、速读、合作交流

教时：1

教学过程：

一、导语

同学们，今天我们学习斯诺的《红星照耀中国》在读这本书之前，一起来掌握纪实作品的阅读方法。

二、《红星照耀中国》读书方法指导

1、纪实作品

是记录人与事真实情况的作品，其特点是用事实说话。

2、知作者

1928年，美国青年记者斯诺来到中国，因为他对中国的如实报道赢得了一些革命者及进步人士的友谊，斯诺在与他们的交往过程中，被他们的精神所感染，产生了采访红军的念头。1936年斯诺成为第一个来到苏区，第一个采访毛泽东的西方记者，并撰写了《红星照耀中国》一书。斯诺先后六次来到中国，与毛泽东等老一辈革命家建立了深厚的友谊。1972年斯诺在瑞士因病去世，他临终前，说了一句话：我热爱中国。

3、解标题

中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国西北，而且必将照耀全中国。

4、读序言及目录

读序言及目录能迅速获得对作品的整体印象，本书按探寻红色中国的时间顺序来记叙见闻，作者耳闻目睹共产党人及红军、苏区的真实情况，力求揭开红色中国谜团。

5、初步了解作品的主要内容

（1）共产党领袖人物的成长历程及对中国命运的思考；

（2）红军如何绝处逢生，其生存发展靠什么？

6、作者观点

读纪实作品，要关注作者会在记录事实的过程中穿插分析与评论，体会作者的立场、观点及态度。

7、启迪

阅读纪实作品，最终是要获得启迪，用来指导自己的学习与生活。

三、《红星照耀中国》阅读计划

阶段